標籤 育兒

尊重差異、破除刻板印象－建立孩子的多元性別觀

培養孩子的多元性別觀，並不僅僅是改變我們對性別的看法，而是完整的檢視我們的教養方式，從自身開始削弱隱性偏見，並在日常生活中用具體行動展現尊重與包容。不僅是希望孩子接受他人、尊重差異，更希望他們能自由成長為獨特的自己，不用因性別或社會期待而被限制。在孩子的成長過程中，我們的態度、用語、以及所營造的環境，都是影響他們如何看待自己的重要因素。期望從自己做起，與孩子一起開拓尊重自我、接納他人的道路。

自信，來自理解與接納－有關分離焦慮與自我探索

孩子的自信不是來自於他們是否能符合大人的期待，而是來自於他們知道自己的感受是被允許的；如實呈現自我，並相信自己有能力面對挑戰。而是透過儀式、練習和支持逐步調節。無論是面對分離焦慮、進入新的社交環境，都不應被忽略或回避，而是透過儀式、練習和支持逐步調節，希望能透過理解、接納與陪伴，努力成為孩子的後盾。

善用《性別工作平等法》第19條，調整工作與家庭的平衡

當木木滿六個月時，就決定把他送去托嬰中心，自己也回到了職場。從全職媽媽變成職業媽媽，最需要適應的不是孩子，而是我自己。平日下班後六點才見到他，接著他八點就要睡了，真正陪伴的時間好少。在孩子還這麼小的時候，能多一些時間陪他，對我來說真的非常重要。這種陪伴不僅是為了孩子，更是為了自己的內心平衡。

0-1.5歲入門教養書單推薦

0-1.5歲是孩子情感、社交、認知發展的關鍵時期，在這個階段，孩子的主要需求是感受到安全和愛，學會與父母建立親密的依附關係，並在日常互動中開始語言學習和情感調節。如果在這個階段父母能與孩子建立良好的關係，對於未來孩子的情感發展、自信心和社交能力也打下了堅實的基礎。